永安分校积极为教师专业成长搭建平台，鼓励教师勇于探索，努力提高课程教学成效。

基于教材厚、知识点多、课时少的情况，教师应如何提高教学质量，提高学生的学习成效？永安分校部分辅导老师对此进行了积极的探索，并取得了初步成效。如一些教师根据教材内容，经过认真思考，事先为学生布置了预习任务，上课时采取思维导图的方式，把所有的知识点整合起来，分成几大模块，通过这几大模块对知识点展开讲解，同时把形考作业与涉及到的知识点有机融合，让知识点鲜活起来，让案例生动起来，让理论与实践融会贯通。通过思维导图，让学生既见到树木，又见到森林。二是践行实践出真知理念。请到场听课的同学，自行选取模块，上讲台给大家讲解教材知识点以及涉及到的教学理念。让学生从被动的听，转变为融入自己的思考和理解的讲课，从而达到古人所说的“学以致用”。

课后，学员们纷纷表示，采用思维导图串联知识点及学生现场授课方式，提高了同学们对教材的理解和掌握，激发了学习兴趣，提升了综合素质，对做好本职工作有了更好的启迪。