2017年10月18日，宁德电大系统学生管理工作经验交流会在宁德电大演播厅召开。各县（市、区）电大学院、工作站的分管领导、学生管理部门负责人、辅导员代表及分校学生管理工作负责人和全体专兼职辅导员共30多人参加会议。会议由宁德电大党委副书记陈丽银主持。会上宁德市电大、各县（市区）优秀辅导员作了经验交流。

福鼎学院工会主席、办公室主任、招生办主任、社区办主任、奥鹏班主任王贞坚以身兼数职的经历详实地阐述了辅导员如何用心付出就有收获，以乐于工作为基本点，以合理安排为切入点，以用心细致为关键点，以勤劳肯干为加分点。

宁德电大教师薛世丰将信息化技术专业与丰富的辅导员经验相结合，提出了快而准确的补考课程统计方法、制定详细的课程介绍、及时准备学历更正材料、积极鼓励学生、探索微信公众号服务学生等举措。

宁德电大教师朱添锦以爱尔兰诗人叶芝的“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”为喻，展现热爱学生工作的情怀，以学生陈言辉优秀事迹为例阐述如何倾心为学生服务，推广励志故事、分享学习资源、注重言语表达等。

福安学院教师李长青以如何建立良好的师生关系为切入点，提出以将心比心为关键点，牢记为学生服务的理念，鼓励并安慰学生，理解并尊重学生。以福安学院制作《计算机应用基础》导学视频及学生母校情怀为例，提出注重虚拟校园文化与实体校园文化相结合。

蕉城学院副院长杨巧英分享了一村一名大学生计划”教学管理工作经验。以校领导和老师包片与乡镇组织委员对接模式、内外部相结合配备教师队伍为举措，结合学生源于农村基层之特点，因情因人展开教学管理工作。

霞浦学院副院长许含辉从学生招得来学生、留得住学生、送得出学生三个模块分享了经验。招得来学生要做到加大宣传力度、利用旧资源、整合行业联系、提升服务质量、勇夺市场竞争、建设新资源。留得住学生要以学生为核心，热情服务，赢得尊重。送得出学生要及时督促、帮助、解决学生的学习困难，让学生能够顺利毕业，贡献社会。

周宁工作站站长叶端平提出构建终身学习型社会，做好服务文化，提升学校核心竞争力。要注重电大开放教育管理的对象及特殊性。班主任管理也要与时俱进，勤于思考，转换观念，增强服务意识，不断学习和探索，讲究策略和艺术，提前制定计划，注重自身修养，提升文化理论和思想道德素质。

在宁德电大党委副书记陈丽银的主持下，全体人员认真聆听各位优秀辅导员的经验后，进行了深入的探讨。尤其是各校新入职教师均表示此次经验交流受益匪浅，期待更多的交流机会。

宁德电大党委副书记陈丽银对会议做总结发言，指出县（市区）院站领导、教师从自身角度出发，发言十分到位，均具代表性。从精神层面上，备受感动，值得全体教师以他们为榜样进行学习。从业务角度上，每个人的良好经验做法都紧紧围绕专心教学、提升工作效率，树立了电大的良好形象。同时，陈副书记还提出了几点建议：一、院、站各位领导干部要加强学生管理工作，配齐配强辅导员队伍，为辅导员提供学习平台，提升辅导员知识水平和业务能力。二、辅导员教师队伍提升学生管理工作水平的关键是加强思想政治学习，注重为人师表，坚持立德树人，让学生学有所思、学有所得。三、努力营造校园文化氛围，促进学生学习发展。例如学校应健全班级团支部、临时党组织，主动让学生组织成为学校与学生、教师与学生沟通的桥梁，结合开放教育学生的特点，经常性的开展政治思想教育，举办各类专题讲座、读书活动、座谈会、文艺演出等校园文化活动。同时还要结合开展社区教育活动，将社区教育资源分享给学生，起到一举两得、互相促进的作用。学生管理工作只有领导重视、导管结合、服务为先三个方面三管齐下，营造和谐的校园氛围，创造全面发展的育人环境，使学生在电大的生活中知识得到延伸，视野得到开拓，精神生活得到充实，综合素质得到全面提高，学生管理工作才算做的到位做的全面。