4月20日，宁德市教育系统家校社协同育人工作推进会召开。会议旨在落实《关于加强宁德市家校社协同育人保障未成年人健康成长的意见》文件精神，总结工作、分析问题、部署任务，推动全市家校社协同育人提质增效。宁德市委教育工委副书记、市教育局党组成员连坚出席会议并讲话。

连坚强调，2026年是家校社协同育人工作提质升级的关键之年，宁德市教育系统需聚焦重点任务，狠抓工作落实。一要加快完善市、县、乡、村四级指导服务体系，统筹推进家庭教育阵地建设，推动各级家长学校规范化运行，打通家庭教育指导 “最后一公里”；二要建强专业指导队伍，健全分层分类培训体系与正向激励机制，全面提升家庭教育指导人员的专业素养与服务能力；三要做实精准帮扶服务，健全困境儿童 “一人一档” 帮扶机制，为特殊家庭提供个性化、定制化指导支持；四要深化家校社协同发展，严格落实家访制度，完善家长委员会建设，凝聚家庭、学校、社会三方育人合力；五要强化督导评估与结果运用，建立健全考核评价体系，确保各项工作任务落地生根、见到实效。

宁德开放大学党委副书记、纪委书记，宁德市家庭教育指导服务中心主任余水淮对《2026年宁德市家庭教育指导工作要点》作深入解读。他表示，文件依据全市县域调研成果制定，直击协同机制不畅、品牌薄弱、队伍专业不足、基层服务不均等突出短板。2026年将聚焦阵地、队伍、服务、机制、保障五大目标，全年开展家教指导活动不少于1000场，精准帮扶特殊家庭，强化经费与考核保障，推动家庭教育从普及走向优质、打造本土特色品牌。

会上，寿宁县教育局、柘荣县家庭教育指导服务中心和福安市穆阳镇社区学校分别作交流发言，从不同层面展示了家校社协同育人的实践路径和阶段成效。寿宁县教育局立足山区实际，构建上下联动服务体系，推动资源下沉，开发特色课程，融合线上线下服务，打造山区育人品牌。柘荣县家庭教育指导服务中心推进标准化建设，实施“五大工程”，构建“12345”长效机制，完善阵地与队伍，强化部门协同，实现服务常态化规范化。福安市穆阳镇社区学校以“幸福穆阳娃” 为载体，强化党建引领，整合多方资源，构建志愿服务体系，结合本土文化开展实践活动，以品牌化、数字化提升育人实效。

各县（市、区）教育局、开放大学、家庭教育指导服务中心，市属学校、东侨经济开发区所属学校等相关单位领导和负责同志近60人参加会议。