4月1日，福建开放大学全省办学体系公共英语现场教研暨师资培训在漳州举行。此次研讨会以“人工智能赋能英语智慧教学改革”为主题，来自全省办学体系的五十余名英语骨干教师、教学教务工作者代表参加。

教研人员合影

开幕式上，漳州开放大学副校长吕峰鹏致欢迎辞。他介绍了漳州开放大学的基本情况，尤其是福建省终身教育创新基地丹霞文化园的创建历程。省校公共管理学院副院长李瑞中在致辞中回顾了过去三年公共英语智慧教学改革取得的成果，并强调持续推进英语智慧教学，推动开放教育数字化转型。她鼓励教师们积极探索、创新实践，以教研推动英语教学的内涵式建设。

研讨会对在2024年国家开放大学学生英语口语大赛、英语写作之星评选活动和人工智能赋能英语教学改革试点中表现突出的先进个人和办学单位进行表彰。其中，宁德开放大学和福清开放大学因组织工作出色、参赛成绩优异获得特别组织奖。

颁奖仪式

在经验分享环节，福建开放大学三明学院副院长张莲珠分享了在开放大学英语教师岗位上的工作经历和感受。90后青年教师邱梦迪分享了教学心得与成长感悟，她凭借扎实专业功底与不懈努力在专业比赛中佳绩频传，激励更多年轻教师探索创新。漳州开放大学优秀学员洪进展从学习者角度，分享了开放大学学习过程中的感悟和经验，并表示将始终保持开大学子求知探索的热情，励学敦行。

师生交流发言

研讨会专题报告环节，省校英语教学团队的三位教师分别就英语智慧教改、课程思政建设、教学团队建设等议题作专题报告。王小红介绍了过去三年人工智能赋能英语教学改革试点取得的经验，同时从全省教学实践角度，用详细的统计数据对不同地区的学位英语成绩进行了分析。陈晴分享了本科公共英语智慧教改考核说明，详细阐述了教学改革的五大方面，同时就人文英语教学团队的建设情况进行了总结。韩瑞峰介绍了公共英语课程思政教学名师工作室的建设情况及近年公共英语教学团队对课程思政的探索，同时对专科公共英语智慧教改考核进行了说明。交流研讨环节，参会教师结合当地办学实际，就推动以赛促学、公共英语智慧教学改革方案、课程思政建设、课程团队建设、教师职业发展等进行了深入的研讨。

专题报告及研讨

此次现场教研活动内容丰富，涵盖多方交流，通过专题报告、经验分享、专题研讨等多种形式，为全省办学体系英语教师搭建了交流平台，对推动公共英语教学改革顺利展开、做好公共英语课程思政、提升教学质量具有重要意义。与会代表纷纷表示，将把会议成果转化为教学实践，为开放教育进一步高质量发展贡献力量。